"EL 28,5% DE LOS ALUMNOS ESPAÑOLES, SON INCAPACES DE AFRONTAR CON ÉXITO CUESTIONES COTIDIANAS": "MENOS EN EL PARO QUE SOMOS EL NÚMERO UNO; EN TODO LO DEMÁS ESPAÑA A LA COLA".
"Los alumnos españoles, están también a la cola de la OCDE, en resolución de problemas cotidianos".
"EFE: "Alumnos en un colegio.P.C".
"EFE.01.04.2014."Los resultados de los alumnos españoles de 15 años en la resolución de problemas de la vida real, son inferiores a la media de la OCDE, como también sucede con las pruebas de Matemáticas, Lectura y Ciencias, conocidas el pasado diciembre, según datos de la última Evaluación Internacional de Estudiantes "PISA 2012", publicados este martes".
"España obtiene 477 puntos en habilidades, para solucionar problemas cotidianos, la media es de 500 y el país europeo mejor situado es Finlandia, con 523. Además, el 28,5% de los estudiantes españoles es incapaz de afrontar con éxito cuestiones cotidianas, frente al 21,4% de los 28 países participantes de la Organización para el Desarrollo y la Cooperación "OCDE".
"Los resultados demuestran que los estudiantes españoles, tienen dificultades para manejar y programar aparatos electrónicos complejos, aunque cotidianos como un mp3, una aspiradora o el termostado del aire acondicionado. También tienen problemas para comprar una combinación de billetes, si surgen complicaciones como perder uno de los medios de transporte, tener que pagar una penalización, retrasos..., señala Europa Press".
"Esta encuesta de PISA, evalúa en concreto las competencias creativas en la resolución de problemas, donde se puntúa que estén "abiertos a explorar lo novedoso, tolerar dudas e incertidumbre, y atraverse a usar la intuición para poder abordar una solución".
"La OCDE advierte de que el hecho, de que un estudiante obtenga buenos resultados en materias escolares básicas, no garantiza buenos resultados en la resolución de problemas".
"PISA define la resolución de problemas, como la "capacidad de participar en un proceso cognitivo para entender y resolver problemas, donde no hay un método de solución inmediatamente obvio. Esto incluye la voluntad para participar en dichas situaciones, con el fin de lograr el potencial como ciudadano constructivo y reflexivo".
"España obtiene 477 puntos en habilidades, para solucionar problemas cotidianos, la media es de 500 y el país europeo mejor situado es Finlandia, con 523. Además, el 28,5% de los estudiantes españoles es incapaz de afrontar con éxito cuestiones cotidianas, frente al 21,4% de los 28 países participantes de la Organización para el Desarrollo y la Cooperación "OCDE".
"Los resultados demuestran que los estudiantes españoles, tienen dificultades para manejar y programar aparatos electrónicos complejos, aunque cotidianos como un mp3, una aspiradora o el termostado del aire acondicionado. También tienen problemas para comprar una combinación de billetes, si surgen complicaciones como perder uno de los medios de transporte, tener que pagar una penalización, retrasos..., señala Europa Press".
"Esta encuesta de PISA, evalúa en concreto las competencias creativas en la resolución de problemas, donde se puntúa que estén "abiertos a explorar lo novedoso, tolerar dudas e incertidumbre, y atraverse a usar la intuición para poder abordar una solución".
"La OCDE advierte de que el hecho, de que un estudiante obtenga buenos resultados en materias escolares básicas, no garantiza buenos resultados en la resolución de problemas".
"PISA define la resolución de problemas, como la "capacidad de participar en un proceso cognitivo para entender y resolver problemas, donde no hay un método de solución inmediatamente obvio. Esto incluye la voluntad para participar en dichas situaciones, con el fin de lograr el potencial como ciudadano constructivo y reflexivo".
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